对自闭症儿童进行康复训练有必要吗？

发布时间:2018-05-31 11:33 | 编辑:南宁儿童自闭症训练 | 4 次浏览

康复训练就是对自闭症社会性缺陷的矫正，就是改变孩子去适应社会，也就是对孩子“孤独快乐”的剥夺。好的康复效果必然源于艰辛的训练过程。不但教育者，就是孩子本人也需要付出艰苦的努力。有人有疑问，既然自闭症无法治愈，那么南宁儿童自闭症训练有必要吗？绝大多数自闭症儿童的家庭，未必不具备养的条件。消极养护，只需要给孩子提供一个生命存在的物质条件而已。让自闭症儿童“活着”并不难，难的是给予他们“生活”。而只有“...

康复训练就是对自闭症社会性缺陷的矫正，就是改变孩子去适应社会，也就是对孩子“孤独快乐”的剥夺。好的康复效果必然源于艰辛的训练过程。不但教育者，就是孩子本人也需要付出艰苦的努力。有人有疑问，既然自闭症无法治愈，那么南宁儿童自闭症训练有必要吗？

绝大多数自闭症儿童的家庭，未必不具备养的条件。消极养护，只需要给孩子提供一个生命存在的物质条件而已。让自闭症儿童“活着”并不难，难的是给予他们“生活”。而只有“生活”着，活着才有意义。消极养护，是让孩子活着，看起来是我们给了孩子快乐，但是，这种快乐并没有让孩子实现作为一个“人”的内涵和意义。人之所以为人，不在于人能够活着，而在于人能够生活。自闭症的教育训练，对孩子、对家长都是充满磨难的艰辛过程，但是，这种过程的意义，恰是一个自然性的生命演变成为社会人的过程，这一过程的全部意义在于：孩子的一生，应该获得“人生”的价值，孩子应该获得像“人”那样的“生活”，而不是只能像动物那样“活着”。

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