南宁特殊教育的培育对象是哪些人群？

发布时间:2018-05-31 12:06 | 编辑:南宁特殊教育培训中心 | 2267 次浏览

特殊教育是一种为有特殊教育需要的儿童特别设计的教学，南宁特殊教育培训中心的培育对象是哪些人群呢？狭义的特殊教育对象是指身体或心理发展上有缺陷或障碍的学生（儿童、少年），或被简称为“残疾儿重”、“缺陷儿重”或“障碍儿童”，具体指那些生理功能、解剖功能、心理和行为异常或丧失，部分或全部失去以正常方式从事学习或活动能力的儿童，不包括超出儿童和轻微违法、犯罪儿童在狭义特殊教育对象的划分上，我国大陆有一点与...

特殊教育是一种为有特殊教育需要的儿童特别设计的教学，南宁特殊教育培训中心的培育对象是哪些人群呢？

狭义的特殊教育对象是指身体或心理发展上有缺陷或障碍的学生（儿童、少年），或被简称为“残疾儿重”、“缺陷儿重”或“障碍儿童”，具体指那些生理功能、解剖功能、心理和行为异常或丧失，部分或全部失去以正常方式从事学习或活动能力的儿童，不包括超出儿童和轻微违法、犯罪儿童在狭义特殊教育对象的划分上，我国大陆有一点与其他国家和地区不同，即将有品行问题的儿童划入广义特殊教育对象，而其他国家和地区是将其作为情绪与行为有障碍学生中的一种，列入狭义特殊教育对象。从广义上来说，特殊教育对象可以分为三类：

第一类是残疾儿童，其中包括盲、聋等感官残疾，智力残疾，肢体残疾，病残和多重残疾等不同类型和不同程度的残疾；

第二类是问题儿童，包括学习问题、行为问题、情绪问题等不同类型的问题；

第三类是超常儿童，包括有超常智力、能力和资赋优异的天才儿童。

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